PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PGSD PADA KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR DI KABUPATEN SAMOSIR

Rinci Simbolon; Sri Rahayu Tamba

doi:10.36764/jc.v8i2.1500

PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI MAHASISWA PGSD PADA KEGIATAN ASISTENSI MENGAJAR DI KABUPATEN SAMOSIR

Rinci Simbolon, Sri Rahayu Tamba

Sari

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi siswa terhadap kompetensi mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dalam kegiatan asistensi mengajar di SDN 2 Parsaoran 1, Kecamatan Pangururan, Kabupaten Samosir. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan populasi seluruh siswa kelas I hingga V di SDN 2 Parsaoran 1. Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap kompetensi mahasiswa PGSD dalam empat aspek utama yaitu kompetensi profesional, pedagogik, kepribadian, dan sosial. Mahasiswa PGSD dinilai mampu menguasai materi pelajaran, menggunakan metode pembelajaran yang menarik, bersikap ramah dan sabar, serta mudah beradaptasi dengan lingkungan sekolah.

Kata Kunci

Persepsi, Kompetensi Mengajar, Asistensi Mengajar

Teks Lengkap:

PDF (English)

Referensi

Agita,T,dkk.2023. Program Asistensi Mengajar Sebagai Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Smp Negeri 8 Toboali. Indonesian Journal of Dedication and Educations. 2 (2)

Bunari, dkk. 2023. Peran Mahasiswa Asistensi Mengajar Program Kampus Merdeka Di Sma Negeri 15 Pekanbaru. Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Sean. (Abdimas Sean). 1 (2)

Nugroho Wachid. 2022. Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Calon Guru Matematika Pada Praktik Magang Blended Learning. urnal Pendidikan dan Kebudayaan. 12 (3)

Yadi, Tirta, dkk.2023. Peran Mahasiswa/I Kkn Uin-Sumatera Utara Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Kegiatan Belajar Mengajar Di Desa Aek Gambir Kec. Lumut Kabupaten Tapanuli Tengah. Journal of Human And Education. 3(2).

DOI: http://dx.doi.org/10.36764/jc.v8i2.1500