ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI RANGKA MANUSIA DAN FUNGSINYA PADA MATA PELAJARAN IPA DIKELAS V SD NEGERI 101855 KUTALIMBARU TAHUN AJARAN 2019/2020

RISKIANI, WIWIK, 1605030345 (2020) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI RANGKA MANUSIA DAN FUNGSINYA PADA MATA PELAJARAN IPA DIKELAS V SD NEGERI 101855 KUTALIMBARU TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membagikan tes kepada siswa V SD Negeri 101855 Kutalimbaru,kemudian peneliti melakukan wawancara untuk mengetahui faktor-faktor apa yang menyebabkan siswa kesulitan dalam materi rangka manusia dan fungsinya. Analisis data yang digunakan peneliti adalah uji rata-rata dan uji presentase. Setelah mengelakukan analisis data terhadap hasil penelitian, maka diperoleh gambaran kemampuan siswa kelas V SD Negeri 101855 Kutalimbaru dalam memahami rangka manusia dan fungsinya nilai rata-rata siswa kelas V SD Negeri 101855 Kutalimbaru dalam memahami rangka manusia dan fungsinya diperoleh nilai 69.25 dan termaksud dalam kategori kurang mampu, sehingga berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa gambaran kemampuan siswa dalam memahami rangka manusia dan fungsinya adalah kurang mampu memahami rangka manusia dan fungsinya dengan nilai rata-rata adalah 69.25. Dengan kata lain siswa kelas V SD Negeri 101855 Kutalimbaru kurang mampu dalam memahami materi rangka manusia dan fungsinya. Sedangkan faktor penyebab kesulitan siswa dalam memahami materi rangka manusia dan fungsinya berdasarkan wawancara, atas dikarenakan pembelajaran yang dilakukan guru belum maksimal sehingga membuat siswa merasa tidak tertarik atau bosan dalam pelajaran materi memahami rangka manusia dan fungsinya, siswa tidak memahami apa yang dimaksudkan dengan rangk, siswa mengantuk saat belajar, siswa tidak suka pelajaran IPA, siswa juga tidak mengulangi pembelajaran yang telah dipelajari di sekolah saat berada di rumah.

Actions (login required)

View Item