ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERKALIAN PADA BILANGAN BULAT POSITIF DIKELAS IV SD NEGERI 101926 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2019/2020

BIMANTORO, RIO ANDIKA, 1605030297 (2020) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERKALIAN PADA BILANGAN BULAT POSITIF DIKELAS IV SD NEGERI 101926 LUBUK PAKAM TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan dan apa kesulitan siswa dalam menyelesaikan perkalian pada bilangan bulat positif dikelas IV dan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan perkalian pada bilangan bulat positif. Populasi berjumlah 24 siswa dan sekaligus sebagai sampel penelitian. Berdasarkan hasil tes pada penelitian diperoleh nilai kemampuan siswa dalam menyelesaikan perkalian pada bilangan bulat positif Dikelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2019/2020 dengan nilai rata-rata 42,29 masuk dalam kriteria sangat kurang dengan kesulitan kesulitan siswa dalam bersusun kebawah dengan persentase kesulitan 71% masuk dalam kategori tinggi. Faktor-faktor penyebab kesulitan siswa dalam menyelesaikan perkalian pada bilangan bulat positif dikelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam tahun Ajaran 2019/2020 adalah faktor siswa kurang mengerti dan tidak mau tahu tentang perkalian bilangan bulat positif dikarenakan siswa kurang menghafal perkalian 1 -10.

Actions (login required)

View Item