HUBUNGAN MODALITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 040495 JANDI MERIAH TAHUN AJARAN 2019/2020

TARIGAN, MIRNAWATI BR, 1605030220 (2020) HUBUNGAN MODALITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 040495 JANDI MERIAH TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk yang dikaji (1). Bagaimana gambaran modalitas belajar siswa di kelas IV SD Negeri 040495 Jandimeriah, (2),Bagaimana hasil belajar IPA Siswa kelas IV SD Negeri 040495 Jandimeriah, (3), Ada hubungan yang signifikan antara modalitas belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 040495 Jandimeriah. Jenis penelitian ini adalah korelasi dan teknik analis data dalam penelitian ini berupa angket dan dokumentasi. Populasi seluruh siswa kelas IV SD Negeri 040495 Jandimeriah yang berjumlah 25 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 040495 Jandimeriah yang berjumlah 25 orang siswa. Pengumpulan data modalitas belajar siswa yaitu menyebar angket kepada siswa dan dokumentasi diambil melalui nilai hasil belajar IPA diminta kepada wali kelas IV SD Negeri 040495 Jandimeriah. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa modalitas belajar siswa berkriteria baik di proleh rata-rata 73,96, dan hasil belajar siswa bekriteria baik diproleh rata-rata 77,16. Artinya ada hubungan yang signifikat antara modalitas belajar siswa terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 040495 Jandimeriah Tahun Ajaran 2019/2020.

Actions (login required)

View Item