ANALISIS KESULITAN SISWA MENGGUNAKAN BAHASABAKU DALAM MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS V DI SD SWASTA CERDAS BANGSA GEDUNG JOHOR TAHUN AJARAN 2019/2020

CHRISTIYANI, NADYA, 1605030043 (2020) ANALISIS KESULITAN SISWA MENGGUNAKAN BAHASABAKU DALAM MENULIS ARGUMENTASI PADA SISWA KELAS V DI SD SWASTA CERDAS BANGSA GEDUNG JOHOR TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (321kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (343kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (515kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (676kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (336kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaiman kemampuan siswa menggunakan bahasa baku dalam menulis argumentasi, untuk mengetahui kesulitan siswa menggunakan bahasa baku serta faktor penyebab kesulitan siswa menggunakan bahasa baku dalam menulis argumentasi pada siswa kelas V. Populasi berjumlah 25 siswa dan juga sebagai sampel penelitian. Berdasarkan hasil tes pada penelitian diperoleh nilai kemampuan siswa menggunakan bahasa baku dalam menulis argumentasi pada siswa kelas V di SD Swasta Cerdas Bangsa Gedung Johor Tahun Ajaran 2019/2020 dengan nilai rata-rata 57, 80 masuk dalam kriteria tinggi dengan kesulitan menggunakan kata baku dengan persentase kesulitan 72%, menggunakan kalimat baku dengan persentase kesulitan 76%, dan menggunakan paragraf baku dengan persentase kesulitan 76%. Kesulitan menggunakan bahasa baku dalam menulis argumentasi masuk dalam kategori tinggi. Faktor-faktor penyebab kesulitan siswa menggunakan bahasa baku dalam menulis argumentasi pada siswa kelas V di SD Swasta Cerdas Bangsa Gedung Johor Tahun Ajaran 2019/2020 adalah kesulitan siswa menuangkan ide mereka kedalam bentuk argumentasi.

Actions (login required)

View Item