ANALISIS KESULITAN SISWA MENGERJAKAN PENJUMLAHAN PECAHAN CAMPURAN DI KELAS V SD NEGERI 040570 TIGABINANGA TAHUN AJARAN 2019/2020

GINTING, RANITA BR, 1605030047 (2020) ANALISIS KESULITAN SISWA MENGERJAKAN PENJUMLAHAN PECAHAN CAMPURAN DI KELAS V SD NEGERI 040570 TIGABINANGA TAHUN AJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran kemampuan siswa mengerjakan penjumlahan pecahan campuran dan apa kesulitan siswa mengerjakan penjumlahan pecahan campuran. Lokasi penelitian ini di SD Negeri 040570 Tigabinanga. populasi dalam penelitian ini adalah seuluruh siswa kelas 5 berjumlah 30 orang. sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 5 yang berjumlah 30 siswa. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan wawancara. Berdasarkan dengan hasil analisis data Kesulitan yang dialami siswa dalam mengerjakan soal penjumlahan pecahan campuran, dengan nilai rata-rata 50,20 masuk dalam kriteria rendah atau perlu bimbingan pada siswa kelas V di SD Negeri 040570 Tigabinanga Tahun Ajaran 2019/2020

Actions (login required)

View Item