ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKAPECAHAN CAMPURAN SISWA KELAS V SDN 040570 TIGABINANGA T.A 2019/2020

TARIGAN, EMIIA PEPAYOSA BR, 1605030057 (2020) ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKAPECAHAN CAMPURAN SISWA KELAS V SDN 040570 TIGABINANGA T.A 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja kesulitan siswa dan faktor penyebab siswa kesulitan dalam pecahan campuran. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif, yang dilaksanakan di kelas V SDN 040570 Tigabinanga Tahun Ajaran 2019/2020. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 040570 Tigabinanga, dan yang digunakan adalah tes dan wawancara Dari hasil analisis data menunjukan (1) Kesulitan dalam menyelesaikan soal tentang pecahan campuran siswa meliputi pada kurang paham dalam cara penyelesainya, dimana siswa masih kesulitan dalam pecahan campuran (2) Faktor penyebab kesulitan dalam meyelesaikan soal pecahan campuran adalah minat terhadap pecahan campuran (3) Cara mengatasi dalam menyelesaikan soal tentang pecahan campuran adalah guru lebih kreatif mengajar tentang pecahan campuran

Actions (login required)

View Item