ANALISIS KEMAMPUAN SISWA MENULIS ARGUMENTASI KELAS V SD NEGERI 106830 SIDODADI RAMUNIA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

HANDAYANI, YENNI, 1605030073 (2020) ANALISIS KEMAMPUAN SISWA MENULIS ARGUMENTASI KELAS V SD NEGERI 106830 SIDODADI RAMUNIA TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa menulis argumentasi, kesulitan siswa menulis argumentasi, dan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan siswa menulis argumentasi di kelas V SDN 106830 Sidodadi Ramunia Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian dilakukan di SDN 106830 Sidodadi Ramunia Tahun Pelajaran 2019/2020. Subjek dalam penelitian siswa kelas V SDN 106830 Sidodadi Ramunia yang berjumlah 25 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan tes dan wawancara dengan teknik analisis data yang digunakan persentase rata-rata dan kriteria penilaian hasil belajar. Berdasarkan analisis data diperoleh: 1) kemampuan siswa menulis argumentasi adalah berkriteria rendah, (2) kesulitan siswa menulis argumentasi adalah berada pada kesulitan dalam pemakaian EYD, dan (3) faktor penyebab kesulitan siswa menulis argumentasi adalah guru tidak menjelaskan dengan baik sehingga siswa belum mengerti mengenai menulis argumentasi.

Actions (login required)

View Item