HUBUNGAN DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SD NEGERI 101926 LUBUK PAKAM T.A2019/2020

SARAH, GINTA SITI, 1605030286 (2020) HUBUNGAN DISIPLIN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SD NEGERI 101926 LUBUK PAKAM T.A2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran disiplin belajar siswa, gambaran motivasi belajar siswa, gambaran hasil belajar IPA siswa, apakah ada hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV, apakah ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPA dan apakah ada hubungan yang signifikan antara disiplin dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas IV SD. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam yang berjumlah 20 orang siswa. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian gamabaran disiplin belajar siswa kelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam yaitu: (1). Berdasarkan hasil perhitungan nilai rata-rata angket gambaran disiplin belajar siswa di peroleh diperoleh 69,75 termasuk kategori baik, sedangkan gamabaran motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam. (2). Berdasarkan hasil perhitungan nilai rata-rata angket gambaran motivasi belajar siswa di peroleh nilai 57,31 termasuk kategori baik. (3). Gambaran hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam berdasarkan hasil perhitungan nilai rata-rata angket diperoleh 4,55 termasuk kategori baik. (4.) Uji hipotesis ke-1 diperoleh ada hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam T.A 2019/2020. (5). Uji hipotesis ke-2 diperoleh ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam T.A 2019/2020. (6). Uji hipotesis ke-3 diperoleh ada hubungan yang signifikan antara disiplin belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 101926 Lubuk Pakam.

Actions (login required)

View Item