ANALISIS KESULITAN SISWA BELAJAR MENYIMAK DI KELAS V SDN 048232 KABANJAHE T.A 2019 /2020

TARIGAN, IRENA SANTI BR, 1605030016 (2020) ANALISIS KESULITAN SISWA BELAJAR MENYIMAK DI KELAS V SDN 048232 KABANJAHE T.A 2019 /2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penyebab hasil belajar siswa yang kurang maksimal. Jenis penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa Tes dan Wawancara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa belajar menyimak di kelas V SDN 048232 Kabnjahe Tahun Ajaran 2019/2020, Apa saja kesulitan siswa belajar menyimak di kelas V SDN 048232 Kabnjahe Tahun Ajaran 2019/2020 dan Faktor penyebab kesulitan siswa belajar menyimak di kelas V SDN 048232 Kabanjahe Tahun Ajaran 2019/2020. Berdasarkan hasil tes yang dilakukan diperoleh rata-rata 44, 82 berada pada interval nilai X<70 termasuk kriteria Kurang mampu untuk penilaian hasil tes siswa. Sedangkan berdasarkan wawancara yang dilakukan peneliti kepada siswa diketahui bahwa siswa sulit dalam memahami apa yang mereka simak dan menuliskan kembali apa yang telah mereka dengar, dan faktor yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam pembelajaran menyimak adalah kurangnya ketertarikan siswa pada pembelajaran menyimak, siswa tidak memiliki banyak kosakata, aksen yang tidak dikenal siswa akan menyulitkan mereka untuk memahami apa yang di ucapkan, siswa merasa pembelajaran menyimak itu kurang penting dan suasana kelas yang kurang kondusif.

Actions (login required)

View Item