ANALISIS KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL BILANAGAN PECAHAN SENILAI SISWA KELA IV SD SWASTA GKPS NO.1 JL. SISINGAMANGARAJA T.A 2019/2020

PURBA, MEI MANDASARI, 1605030364 (2020) ANALISIS KESULITAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL BILANAGAN PECAHAN SENILAI SISWA KELA IV SD SWASTA GKPS NO.1 JL. SISINGAMANGARAJA T.A 2019/2020. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa, kesulitan siswa dan faktor yang menyebabkan kesulitan belajar matematika materi pecahan senilai kelas IV SD Swasta GKPS No.1 Jl.Sisingamangaraja. Penelitian dilaksanakan di SD Swasta GKPS No.1 Jl.Sisingamangaraja Semester Genap Tahun Ajaran 2019/2020 pada tanggal 20 Juni 2020, yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas IV SD Swasta GKPS No.1 Jl.Sisingamangaraja berjumlah 25 orang dan sekaligus sebagai sampel penelitian. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data yaitu tes dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah rumus persentase, rumus rata-rata dan rumus kriteria penilaian tes. Hasil penelitian yang diperoleh; (1) kemampuan siswa menyelesaikan soal materi pecahan senilai diperoleh rata-rata 67,58 dan termasuk kriteria cukup, (2) kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal materi pecahan senilai yaitu; siswa tidak mampu menyamakan bilangan pecahan yang senilai, kurangnya pemahaman arti pecahan senilai, (3) faktor yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan belajar pada materi pecahan senilai adalah kurangnya motivasi, rendahnya minat siswa dalam belajar matematika dan juga kurangnya pemahaman dari guru siswa kelas IV SD Swasta GKPS No.1 Jl.Sisingamangaraja Semester Genap Tahun Ajaran 2019/2020.

Actions (login required)

View Item