MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 040469 SURBAKTI TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TARIGAN , EMANITA BR, 1505030448 (2019) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 040469 SURBAKTI TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (855kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (7MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (13MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (791kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture pada Mata Pelajaran IPA materi Daur Hidup Hewan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 040473 Beganding yang berjumlah 26 orang dan objek penelitian ini adalah penggunaan model pembelajaran Picture and Picture pada Mata Pelajaran IPA materi Daur Hidup Hewan. Alat pengumpul data yang digunakan yaitu lembar observasi guru, lembar observasi siswa dan tes. Berdasarkan hasil perbaikan pelaksanaan pembelajaran pada siklus II, diperoleh pelaksanaan aktivitas guru 77,15% yang berkriteria baik dan hasil pelaksanaan pembelajaran aktivitas siswa 85% yang berkriteria baik. Dimana hasil belajar yang diperoleh siswa dari 26 siswa yang tuntas belajar adalah 23 (88,46%) siswa dan dari 26 siswa yang tidak tuntas belajar 3 (11,54%) siswa, sehingga hasil belajar tuntas secara klasikal.

Actions (login required)

View Item