PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN DI KELAS IV SD NEGERI 163080 TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2021/2022

GINTING, BELLA SERININTA, 1805030128 (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI SIKLUS HIDUP HEWAN DI KELAS IV SD NEGERI 163080 TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (334kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (351kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (551kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (333kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kevaliditan pengembangan media pembelajaran PowerPoint berbasis multimedia dan untuk mengetahui tingkat keefektifan pengembangan media pembelajaran PowerPoint berbasis multimedia pada materi Siklus Hidup Hewan mata pelajaran IPA kelas IV SD Negeri 163080 Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Dimana observasi bertujuan untuk mengumpulkan data awal tentang proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran yang ada di sekolah dan wawancara sebagai acuan terkait analisis kebutuhan dan bahan pertimbangan dalam melihat keefektifan produk yang dibuat. Berdasarkan analisis yang dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kevaliditan pembelajaran PowerPoint berbasis multimedia yang dikembangkan memiliki kriteria valid dengan persentase rata-rata sebesar 88,96%, dan tingkat keefektifan pembelajaran PowerPoint berbasis multimedia yang dikembangkan memiliki kriteria sangat efektif dengan persentase rata-rata diperoleh sebesar 84,38%.

Actions (login required)

View Item