PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI PERCONTOHAN KABANJAHE TAHUN AJARAN 2021/2022.

MELIALA, ANNISA BR, 1805030129 (2022) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI PERCONTOHAN KABANJAHE TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK ..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (144kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (223kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (501kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (912kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA ..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (18kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya Pengaruh Media Audio Visual Terhadap hasil belajar IPA siswa Sekolah Dasar. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Media Audio Visual Terhadap hasil belajar.Jenis penelitian ini adalah (Quasi Eksperimen). Dengan Desain yang digunakan dalam penelitian adalah Pretes-Postes Control Grup Design. Populasi yang digunakan adalah SDN Percontohan Kabanjahe Tahun Ajaran 2021/2022, Dengan sampel penelitian kelas IVA -IVB sebagai kelas eksperimen dan kelas control. Instrumen tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar IPA adalah berbentuk Essay. Nilai rata-rata hasil belajar siswa menggunakan media audio visual pada Mata Pelajaran IPA materi daur hidup di Kelas IVA SD Negeri Percontohan Kabanjahe adalah 77,33. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa tidak menggunakan media audio visual pada Mata Pelajaran IPA materi Daur hidup di Kelas IVB SD Negeri Percontohan Kabanjahe adalah 64,05. Hasil belajar IPA pada materi daur hidup di kelas menggunakan media audio visual lebih baik dari pada hasil belajar siswa tidak menggunakan media audio visual siswa kelas IV di SD Negeri Percontohan Kabanjahe Tahun Ajaran 2021/2022.

Actions (login required)

View Item