ANALISIS EFIKASI DIRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SWASTA DHARMA WANITA JL. MELATI II NO.30 SEMPAKATA, KECAMATAN MEDAN SELAYANG TAHUN AJARAN 2021/2022

RAHAYU, ENDANG DWI, 1805030043 (2022) ANALISIS EFIKASI DIRI PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SWASTA DHARMA WANITA JL. MELATI II NO.30 SEMPAKATA, KECAMATAN MEDAN SELAYANG TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (96kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (242kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (214kB)
	Text BAB III -V.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution. Download (736kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (221kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk; 1) Mengetahui gambaran dimensi magnitude siswa pada pembelajaran matematika di SD Swasta Dharma Wanita. 2) Mengetahui gambaran dimensi generality siswa pada pembelajaran matematika di SD Swasta Dharma Wanita. 3) Mengetahui gambaran dimensi strengthsiswa pada pembelajaran matematika di SD Swasta Dharma Wanita. Jenis Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dekskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu, data primer dan data sekunder. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan 2 teknik pengumpulan data yaitu angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa:1) Efikasi diri siswa pada pembelajaran matematika pada dimensi magnitude di SD Swasta Dharma Wanita berada pada katagori yang tinggi dengan persentase rata-rata sebesar 71%. Hal ini menunjukan bahwa siswa ketika dihadapkan pada permasalahan matematika dengan tingkat kesulitan yang berbeda-beda, mereka tidak hanya menyelesaikan tugas yang memiliki tingkat kesulitan yang rendah atau mudah saja dan menghindari tugas-tugas yang memiliki tingkat kesulitan yang tinggi. Akan tetapi, mereka akan terus berusaha untuk menyelesaikan semua permasalahan yang dihadapinya. 2) Efikasi diri siswa pada pembelajaran matematika pada dimensi generality di SD Swasta Dharma Wanita berada pada kategori tinggi dengan indeks persentase rata-rata sebesar 72%. Hal ini menunjukkan bahwa mereka memiliki keyakinan yang besar terhadap diri mereka sendiri bahwa mereka mampu menyelesaikan ragam persoalan yang mereka hadapi. 3) Efikasi diri siswa pada pembelajaran matematika pada dimensi strength di SD Swasta Dharma Wanita juga berada pada kategori yang tinggi dengan indeks persentase rata-rata sebesar 70%. Hal ini menunjukan bahwa siswa memiliki keyakinan dan harapan yang kuat terhadap kemampuan dirinya dalam menyelesaikan suatu masalah. Keyakinan yang kuat ini akan mendorong mereka untuk terus mencapai tujuannya meskipun mereka telah mendapatkan pengalaman yang tidak menyenangkan sebelumnya.

Actions (login required)

View Item