ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI SIKLUS AIR TANAH PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI UPT SD NEGERI 068003 MEDAN TUNTUNGAN TAHUN AJARAN 2021/2022

SITEPU, DESY RATNA, BR, 1805030072 (2022) ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI SIKLUS AIR TANAH PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI UPT SD NEGERI 068003 MEDAN TUNTUNGAN TAHUN AJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text 1. Cover-Daftar Isi.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text 2. Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (243kB)
	Text 3. Bab I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (371kB)
	Text 4. Bab 2.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution. Download (638kB)
	Text 5. Bab III-Bab V.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution. Download (593kB)
	Text 6. Daftar Pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution. Download (339kB)
	Text 7. Lampiran.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk kesulitan yang dialami siswa dalam menjelaskan materi siklus tanah air di kelas V UPT SD Negeri 068003 Medan Tuntungan. Gambaran kemampuan dalam memahami materi siklus tanah air mata pelajaran IPA berdasarkan perhitungan nilai rata-rata siswa kelas V UPT SD Negeri 068003 Medan Tuntungan diperoleh nilai 68,40 dan termaksud dalam kategori kurang mampu, sehingga berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa gambaran kemampuan siswa kelas V UPT SD Negeri 068003 Medan Tuntungan dalam memahami materi siklus tanah air mata pelajaran IPA berkategori kurang mampu. Kesulitan yang dialami siswa dalam memahami siklus air pada pembelajaran IPA di kelas V UPT SD Negeri 068003 Medan Tuntungan pada soal tes nomor 4 dimana siswa tidak dapat menjelaskan sumber pencemaran air tanah dan siswa tidak dapat mengerjakan soal tes nomor 5 dimana siswa tidak bisa menjelaskan apa yang dimaksud dengan reboisasi. Sedangkan faktor penyebab kesulitan siswa kelas V UPT SD Negeri 068003 Medan Tuntungan dalam memahami materi siklus air tanah, dikarenakan pembelajaran yang dilakukan guru belum maksimal sehingga membuat siswa merasa tidak tertarik atau bosan dalam pelajaran IPA pada materi siklus air tanah, siswa tidak memahami apa yang dimaksudkan dengan siklus air tanah, siswa mengantuk saat belajar, siswa tidak suka pelajaran IPA, siswa juga tidak mengulang pembelajaran IPA yang telah dipelajari di sekolah saat berada di rumah.

Actions (login required)

View Item