HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PPKn SISWA DI KELAS XI SMA NEGERI TIGABINANGA TAHUN PELAJARAN 2020/2021

GINTING, AHMAD TAUFIQ, 1705020005 (2021) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PPKn SISWA DI KELAS XI SMA NEGERI TIGABINANGA TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (250kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (202kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (293kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (527kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (259kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (740kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran motivasi belajar dan hasil belajar pada mata pelajaran ppkn siswa apakah ada hubungan signifikan antara keduanya yaitu motivasi belajar dengan hasil belajar. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tigabinanga Tahun Pelajaran 2020/2021. Subjek di dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tigabinanga yang berjumlah 304 orang dan digunakan sampel untuk mempermudah dalam penelitian dan ditetapkan dalam sampel adalah sebanyak 45 siswa dari 304 siswa. Alat pengumpul data yang digunakan adalah angket dan nilai harian siswa. Dari hasil analisi data diperoleh motivasi belajar diketahui bahwa dari 45 siswa yang menjadi sampel penelitian, sebanyak 5 siswa atau 11% siswa menjawab bahwa motivasi belajar siswa baik, dan sebanyak 30 siswa atau 67% siswa menjawab motivasi belajar siswa cukup, serta sebanyak 10 siswa atau mencapai 22% siswa menjawab motivasi belajar siswa kurang. Hasil belajar siswa dapat diketahui bahwa dari 45 siswa yang menjadi sampel penelitian, siswa yang hasil belajarnya tergolong sangat baik ada 6 siswa, siswa yang hasil belajarnya tergolong baik ada 26 siswa, dan siswa yang hasil belajarnya tergolong cukup ada 13. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan yang positif antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa menunjukkan bahwa semakin baik motivasi belajar siswa maka akan semakin baik pula hasil belajar yang diperoleh siswa.

Actions (login required)

View Item