PENGARUH MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 067244 MEDAN SELAYANG DENGAN MENGGUNAKAN MATERI PENGELOMPOKAN HEWAN MENURUT HABITATNYA TAHUN AJARAN 2022/2023

MANURUNG, ERLINDA BR, 1905030034 (2023) PENGARUH MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN 067244 MEDAN SELAYANG DENGAN MENGGUNAKAN MATERI PENGELOMPOKAN HEWAN MENURUT HABITATNYA TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text Cover 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (553kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (208kB)
	Text BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (211kB)
	Text BAB 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (870kB)
	Text BAB III- V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (519kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (159kB)
	Text Lampiran.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa dan pengaruh media pop up book terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran IPA dengan menggunakan materi pengelompokan hewan menurut habitatnya di kelas IV SDN 067244 Medan Selayang. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah media pop up book dan metode konvesional dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada materi pengelompokan hewan menurut habitatnya. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Analisis data yang digunakan adalah uji independen antara dua faktor dan derajat pengaruh metode pembelajaran dengan hasil belajar. Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis diperoleh hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi pengelompokan hewan menurut habitatnya menggunakan media pop up book diperoleh nilai rata-rata 86,25, dan menggunakan metode konvesional diperoleh nilai rata-rata 76,75 dan ada pengaruh yang signifikan melalui penggunaan media pop up book terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan materi pengelompokan hewan menurut habitatnya di kelas IV SDN 067244 Medan Selayang Tahun Ajaran 2022/2023.

Actions (login required)

View Item