PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENEMUKAN INFORMASI SECARA TEPAT DARI TEKS BERITA KELAS V SDN 067244 MEDAN SELAYANG T. P 2022/2023

SIMATUPANG, LINDA E M, 1905030126 (2023) PENGARUH METODE INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENEMUKAN INFORMASI SECARA TEPAT DARI TEKS BERITA KELAS V SDN 067244 MEDAN SELAYANG T. P 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.docx.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (282kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (502kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (210kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (389kB)
	Text BAB III-BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (796kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (310kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Inquiry terhadap kemampuan siswa menemukan informasi yang tepat dari teks berita kelas V SDN 067244 Medan Selayang Tahun Ajaran 2022/2023. Lokasi penelitian di sekolah SDN 067244 Medan Selayang. Metode yang digunakan peneliti yaitu metode Eksperimen. Dan Instrumen yang digunakan dalam peneliti berupa tes essay yaitu menemukan informasi yang tepat dari teks berita. Berdasarkan hasil penelitian yang dapat diketahui bahwa kemampuan menemukan informasi yang tepat setelah perlakuan menggunakan metode Inquiry memperoleh nilai rata rata 87,5, termasuk kategori baik sekali, sementara kelompok siswa yang menggunakan metode konvensional memperoleh nilai rata rata 79 termasuk kategori cukup. Penggunaan metode Inquiry pembelajaran lebih menarik karena media ini membuat siswa dapat menemukan informasi yang tepat dari teks berita dengan mudah. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa hipotesis terbukti, melalui uji hipotesis uji t diperoleh t=5,36 > t_0,975 (38) = 2,034. Berdasarkan hasil penelitian saya terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan metode Inquiry terhadap kemampuan siswa menemukan informasi yang tepat dari teks berita siswa kelas V SDN 067244 Medan Selayang.

Actions (login required)

View Item