PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI BUMI DAN TATA SURYA KELAS VI DI SD NEGERI 106817 SIDODADI T.A 2022/2023

SINUHAJI , HEPI IRMAYA ANNA BR, 1905030262 (2023) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI BUMI DAN TATA SURYA KELAS VI DI SD NEGERI 106817 SIDODADI T.A 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER SKRIPSI HEPPI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (846kB)
	Text ABSTRAK SKRIPSI HEPPI SINUHAJI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (227kB)
	Text BAB I SKRIPSI HEPPI SINUHAJI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (341kB)
	Text BAB II SKRIPSI HEPPI SINUHAJI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (437kB)
	Text BAB III IV V SKRIPSI HEPISINUHAJI.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (653kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA HEPISINUHAJI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (434kB)
	Text LAMPIRAN SKRIPSI HEPISINUHAJI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Minat belajar siswa tanpa menggunakan media pop-up book pada materi Bumi dan Tata Surya kelas VI di SD Negeri 106817 sidodadi, 2) Minat belajar siswa dengan menggunakan media pop-up book pada materi Bumi dan Tata Surya kelas VI di SD Negeri 106817 Sidodadi. 3) Pengaruh media pop-up book terhadap minat belajar siswa pada materi Bumi dan Tata Surya kelas VI di SD Negeri 106817 Sidodadi. Penelitian ini menggunakan metode (Quasi Eksperimen Design) dan desain yang digunakan Nonequivalent Control Group Design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI di SD Negeri 106817 Sidodadi dengan jumlah 40 orang. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik purvosive sampling. Kelas VIA tidak diberi perlakuan yaitu menggunakan media buku pelajaran dan kelas VIB diberi perlakuan yaitu menggunakan media pop-up book. Teknik analisis data menggunakan bantuan program SPSS 24. Pengumpulan data dalam penelitian ini diambil dengan cara angket dan dokumentasi. Setelah data terkumpul dilakukan perhitungan statistik yang meliputi rata-rata (mean), standar deviasi, varian, uji normalitas. Selanjutnya dianalisis dengan teknik analisis statistik yaitu uji hipotesis. 1) Minat belajar siswa tanpa menggunakan media pop-up book memiliki rata rata sebesar 45,7) Minat belajar siswa dengan menggunakan media pop-up book memiliki rata rata sebesar 66,3) Terdapat pengaruh yang signifikan media pop-up book terhadap minat belajar siswa pada materi Bumi dan Tata Surya kelas VI di SD Negeri 106817 Sidodadi.

Actions (login required)

View Item