PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP MOTIVASI DA HASIL BELAJAR SISWA IPA KELAS IV SD NEGERI 040491 BATUKARANG T.P 2022/2023

SURBAKTI, RORI SANDRI DEWI BR, 1905030307 (2023) PENGARUH PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP MOTIVASI DA HASIL BELAJAR SISWA IPA KELAS IV SD NEGERI 040491 BATUKARANG T.P 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER R.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (287kB)
	Text ABSTRAK R.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (119kB)
	Text BAB I R.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (247kB)
	Text BAB II R.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (361kB)
	Text BAB III - V R.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (557kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA R.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (118kB)
	Text LAMPIRAN R.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu Untuk mengetahui pengaruh motivasi dan hasil belajar siswa tanpa menggunakan media permainan ular tangga belajar IPA kelas IV SD Negeri 040491 Batukarang T.P 2022/2023. Untuk mengetahui pengaruh motivasi dan hasil belajar siswa dengan menggunakan media permainan ular tangga belajar IPA kelas IV SD Negeri 040491 Batukarang T.P 2022/2023. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan setelah menggunakan media permainan ular tangga terhadap motivasi belajar IPA kelas IV SD Negeri 040491 Batukarang T.P 2022/2023. Untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan setelah menggunakan media permainan ular tangga terhadap hasil belajar IPA kelas IV SD Negeri 040491 Batukarang T.P 2022/2023. Media Pembelajaran yang digunakan yaitu media permainan ular tangga dan rancangan yang digunakan adalah quasi ekperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh kelas IV di SD N 040491 Batukarang yang terdiri dari 2 kelas, pada kelas eksperimen berjumlah 20 siswa, dan kelas kontrol berjumlah 16 siswa, sampel yang digunakan pada kelas ekperimen. Pengumpulan data adalah menggunakan angket dan tes. Hasil analisis jumlah nilai angket diperoleh nilai yang signifikan, ini diketahui uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji independen antar dua faktor sehingga diperoleh data angket motivasi belajar kelas ksperimen dan kelas kontrol yaitu X2hitung = 3,05 dan X2tabel = 2,03. Hasil analisis jumlah nilai hasil belajar diperoleh nilai yang signifikan, pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus uji independen antara dua faktor ehingga diperoleh data test akhir kelas Eksperimen dan kelas Kontrol yaitu X2hitung = 6,009 dan X2tabel = 5,99. Berdasarkan uraian tersebut, dikatakan bahwa ada pengaruh penggunaan media permainan ular tangga terhadap motivasi hasil belajar ipa siswa kelas IV SD Negeri 040491 Batukarang.

Actions (login required)

View Item