PENGARUH MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS V SD NEGERI 060934 KWALA BEKALA MEDAN T.P 2022/2023

SEMBIRING, CINDY MARISKA BR, 1905030138 (2023) PENGARUH MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS V SD NEGERI 060934 KWALA BEKALA MEDAN T.P 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (671kB)
	Text ABSTARK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (334kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (565kB)
	Text BAB II .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (493kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (900kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (511kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan media papan pintar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pkn. Penelitian ini dilaksankan di SD Negeri 060934 Kwala Bekala pada kelas V semester II Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen ) dengan desain penelitian Control Group Pretest-Postest Design yang menggunakan dua kelas. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V-A sebagai kelas eksperimen dan V-B sebagai kelas control dengan jumlah 40 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes. Analisis data pada penelitian ini menggunakan program SSPS 22. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa media papan pintar memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa di kelas VA SD Negeri 060934 Kwala Bekala. Hal ini beradarkan pada data-data yang diperoleh setelah diadakan penelitian, dimana hasil Pre-test yang diperoleh yaitu 32,21 tergolong sangat rendah sedangkan nilai Post-test 87,51 yang menandakan bahwa hasil setelah diberikan perlakuan mengalami peningkatan

Actions (login required)

View Item