PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN PADA MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VI SDN 106820 PANCURBATU TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PARDOMUAN, RIZAL, 1905030110 (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN PADA MATERI PERKEMBANGBIAKAN HEWAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VI SDN 106820 PANCURBATU TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER-DAF TABEL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB I .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan media video animasi pembelajaran, dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media video animasi pembelajaran terhadap hasil belajar IPA pada materi perkembangbiakan hewan di kelas VI SDN 106820 Pancur Batu T.P 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen desain, peneliti ini dilaksanakan di SDN 106820 Pancur Batu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VI sebanyak 1 kelas. Dengan jumlah siswa 25 orang siswa. Alat pengumpulan data berupa tes analisis data yang digunakan adalah uji normalitas data, dan pengujian hipotesis digunakan uji t. Berdasarkan analisis data hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi pengelompokkan hewan dengan menggunakan media video animasi pembelajaran di kelas VI SDN 106820 Pancur Batu, diperoleh thitung> ttabel, yaitu 16,695 > 2,064. Maka hipotesis (Ho) ditolak dan hipotesis (Ha) diterima.

Actions (login required)

View Item