PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI TEMATIK KELAS IV TEMA “TEMPAT TINGGALKU” DI SD NEGERI 101816 PANCUR BATU TAHUN AJARAN 2022/2023

NANDA, SARI, 1905030243 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI TEMATIK KELAS IV TEMA “TEMPAT TINGGALKU” DI SD NEGERI 101816 PANCUR BATU TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (955kB)
	Text ABSTRAK..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (546kB)
	Text BAB 1..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (493kB)
	Text BAB 2..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (733kB)
	Text BAB 3-5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (355kB)
	Text LAMPIRAN..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk, 1) menghasilkan media pembelajaran tematik yang layak, edukatif dan menyenangkan dalam proses pembelajaran khususnya pada tema tempat tinggalku, 2) mengetahui minat siswa terhadap media pembelajaran monopoli tematik pada tema tempat tinggalku. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 101816 Pancur Batu tanggal 29 sampai 31 Maret 2023, sebagai subyeknya adalah siswa kelas IV-A berjumlah 6 orang dan kelas IV-B berjumlah 20 orang siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan Borg & Gall yang telah dimodifikasi. Produk media pembelajaran monopoli tematik ini mendapatkan hasil validasi dari ahli materi dengan skor presentase sebesar 75% yang berarti valid. Hasil validasi dari ahli desain media pembelajaran mendapatkan skor presentase sebesar 80% yang berarti valid, sedangkan hasil validasi dari ahli pembelajaran mendapatkan skor presentase sebesar 80% yang juga berarti valid. Kemudian hasil uji coba pelaksanaan (kelompok kecil) didapatkan skor presentase 82%, hasil uji coba lapangan utama didapatkan skor 88% yang berarti berada pada kualifikasi valid. Penelitian dan pengembangan media pembelajaran monopoli tematik ini juga berhasil menumbuhkan minat belajar siswa kelas IV khususnya pada pembelajaran tema 8 Tempat Tinggalku, hal ini diketahui dengan diberikannya instrumen penilaian berupa angket kepada siswa setelah proses pembelajaran. Produk media pembelajaran monopoli ini mendapatkan rata-rata penilaian sebesar 3,4 yang jika di ubah ke persen maka didapatkan hasil 85%, yang jika dikonversikan ke dalam tabel tanggapan siswa termasuk kedalam kategori “baik” atau valid.

Actions (login required)

View Item