PENGARUH MODEL WORD SQUARE DENGAN BERBANTUAN MEDIA MAQIC BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SD NEGERI 060934 MEDAN JOHORT.P 2022/2023

TANJUNG, HAIRUN NISYA, 1905030229 (2023) PENGARUH MODEL WORD SQUARE DENGAN BERBANTUAN MEDIA MAQIC BOX TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SD NEGERI 060934 MEDAN JOHORT.P 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text sampul nisya.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (404kB)
	Text abstrak nisya.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (281kB)
	Text bab 1 nisya (2).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (196kB)
	Text bab 2 nisya..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (405kB)
	Text bab 3-5 nisya..pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (871kB)
	Text daftar pustaka nisya.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (136kB)
	Text lampiran nisya..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Word Square di SD Negeri 060934 Medan Johor Tahun Pelajaran 2022/2023. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 060934 Medan Johor pada tanggal 18 sampai 21 April sebagai objeknya adalah siswa kelas IV-A berjumlah 20 siswa dan kelas IV-B berjumlah 22 siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan instrumen penelitian yaitu tes essai yang telah divalidasi oleh validator. Sebelum melakukan pembelajaran hasil rata-rata tes awal kelas IV-A= 37,25, dan kelas IV-B= 38,40. Setelah dilaksanakan pembelajaran hasil rata-rata tes awal kelas IV-A tanpa menggunakan Model Pembelajaran Word Square Berbantuan Media Maqic Box dan kelas IV-B dengan menggunakan Model Pembelajaran Word Square Berbantuan Media Maqic Box maka diperoleh hasil rata-rata tes akhir kelas IV-A = 53,5 dan kelas IV-B = 92,22. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji independen antara dua faktor Chi Kuadrat dengan hasil taraf signifikan α = 0,05 diperoleh X2hitung = 38,18 X2tabel (0,95)(2) = 5,99. Berdasarkan pengujian hipotesis maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran word square berbantuan media maqic box terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajara IPA dikelas IV SD Negeri 060934 Medan Johor Tahun Pelajaran 2022/2023 sehingga hipotesis dapat diterima.

Actions (login required)

View Item