PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI TATA SURYA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VI SD NEGERI 068003 KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

GINTING, EGITA MELYANI BR, 1905030293 (2023) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI TATA SURYA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VI SD NEGERI 068003 KECAMATAN MEDAN TUNTUNGAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER GITAaa.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (319kB)
	Text abstrak egita.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (87kB)
	Text BAB I egita.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (105kB)
	Text BAB II egita.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (339kB)
	Text BAB III,iv,v egita.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA egita.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (90kB)
	Text lampiran egita.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan keefektifan pengembangan Bahan Ajar pada mata pelajaran IPA materi Tata Surya di kelas VI SD Negeri 068003 Kecamatan Medan Tuntungan. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian Research and Development dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Adapun lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 068003 tepatnya berada di Jalan Kayu Manis 1 Perumnas Simalingkar, Kelurahan Mangga, Kecamatan Medan Tuntungan, Medan Sumatera Utara dan waktu penelitian dilaksanakan pada tanggal 28 Maret 2023 selama 1 sampai 2 hari. Subjek penelitian ini adalah sekolah 068003 Kecamatan Medan Tuntungan kelas VI yang berjumlah 20 orang. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan dilihat dari hasil keseluruhan validator berupa lembar validasi dengan nilai rata-rata 97,66 dan termasuk dalam kategori “sangat valid”, serta keefektifan dapat dilihat melalui hasil angket respon guru dengan nilai 93 dan hasil tes siswa menggunakan bahan ajar yang dikembangkan dengan nilai 93,3 sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan termasuk dalam kategori efektif. Simpulan penelitian ini adalah bahan ajar yang dikembangkan dinyatakan valid dan efektif dalam penggunaannya untuk proses pembelajaran. Untuk itu disarankan bagi guru yang menggunakan bahan ajar yang dikembangkan ini dapat digunakan sebagai referensi dalam pembelajaran, maka diharapkan dapat memanfaatkannya sebagai bahan ajar di sekolah khususnya pada materi Tata Surya.

Actions (login required)

View Item