PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ALAT INDRA MANUSIA DI KELAS IV SD NEGERI 101816 PANCUR BATU

KARO, NUR ALIAH BR, 1905030298 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI ALAT INDRA MANUSIA DI KELAS IV SD NEGERI 101816 PANCUR BATU. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text sampul.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (530kB)
	Text BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (698kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (641kB)
	Text BAB III-v.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text Daftar pustaka ..pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (417kB)
	Text lampiran.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan pembelajaran konvensional, untuk mengetahui bagaimana hasil belajar siswa yang diajar dengan menggunakan Make A Match, untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan model Make A Match.Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 101816 Pancur Batu, pada kelas IV-a dan kelas IV-b semester II tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen dengan dengan desain penelitian Control Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini mengambil sampel sebanyak 40 siswa. Instrument penelitian ini berupa tes essay. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Make A Match memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas IV SD Negeri 101816 Pancur Batu. Hal ini berdasar pada data-data yang diperoleh setelah diadakan penelitian, hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil pre-test kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata yaitu 52dan pre-test kelas kontrol di peroleh nilai rata-rata yaitu 42 yang tergolong masih rendah. Sedangkan nilai rata-rata post-test kelas eksperimen yaitu 77 dan post-test kelas kontrol yaitu 60. Dan hasilnya diuji melalui statistic “t”. dari hasil perhitungan diperoleh nilai Thitung 95,78,selanjutnya dibandingkan dengan Ttabel dengan taraf signifikan 0,05 maka diperoleh Ttabel 2,093 dengan demikian dapat diketahui Thitung > Ttabel yaitu 95,78 > 2,093. Maka hipotesis Ho ditolak dan hipotesis Ha diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan atas penggunaan model pembelajaran Make A Match terhadap hasil belajar hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi alat indra manusia di kelas IV SD Negeri 101816 Pancur Batu Tahun Ajaran 2022/2023.

Actions (login required)

View Item