PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI JENIS-JENIS HEWAN BERDASARKAN MAKANANNYA DI KELAS IV SD NEGERI 106146 SUNGGAL TAHUN AJARAN 2022/2023

PERANGIN-ANGIN, MONALISA BR, 1905030008 (2023) PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI JENIS-JENIS HEWAN BERDASARKAN MAKANANNYA DI KELAS IV SD NEGERI 106146 SUNGGAL TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (80kB)
	Text abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (199kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (836kB)
	Text BAB II TINJAUAN PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (673kB)
	Text BAB 3 4 5 METODE PENELITIAN.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (144kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (10MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan Media Gambar dan pembelajaran Konvensional pada Materi Jenis-jenis Hewan Berdasarkan Makanannya di kelas IV SD Negeri 106146 Sunggal.Adapun masalah dari sekolah tersebut adalah Model pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran IPA masih kurang bervariasi. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dan instrument penelitian ini adalah tes. Hasil nilai rata-rata tes akhir yang diperoleh kelas VA 76 yakni kels eksperimen dengan menggunakan Media Gambar dan kelas VB 58 yakni kelas kontrol. Tabel frekuensi nilai test akhir kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat di distribusikan dalam tabel frekuensi absolute dan frekuensi relative kemudian digambarkan kedalam bentuk histogram untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah dilaksanakan pembelajaran dengan Media Gambar dikelas eksperimen dan pembelajaran Konvensional kelas kontrol.Pengujian hipotesis menggunakan uji independen antara dua faktor dengan taraf signifikan a = 0,05 dan dk = (2-1)(3-1)=2 di dapat x2 (0,95)(2) =5,99.Dari hasil pengujian hipotesis data dapat disimpulkan bahwa Ada pengaruh yang signifikan penggunaan media gambar terhadap hasil belajar pada materi Jenis-Jenis Hewan Berdasarkan Makanannya di kelas IV SD negeri 106146 sunggal tahun ajaran 2022/2023

Actions (login required)

View Item