EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SIMPANG EMPAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TARIGAN, TIMANTA BR, 1505020001 (2019) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 SIMPANG EMPAT TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (889kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (9MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (11MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajajar siswa, untuk mengetahui tujuan pembelajaran khusus, untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran, untuk mrngrtahui respon siswa dan untuk mengetahui efektifitas penggunaan model pembelajaran Numbered Heads Together. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Simpang Empat. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 27 orang yang terdiri dari 12 perempuan dan 15 laki-laki. Objek dalam penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Togetherpada mata pelajaran PPKn materi Memaknai Semangat Kejuangan Pemuda dalam Perjuangan Kemerdekaan Republik Indonesia. Tes yang digunakan adalah pilihan berganda, lembar observasi, dan angket.

Actions (login required)

View Item