SEMBIRING, YUNISKA BR, 1905030159 (2023) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 064023 KEMENANGAN TANI T.P 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.
![[img]](http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (616kB) |
|
Text
ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (209kB) |
|
Text
BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (319kB) |
|
Text
BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (609kB) |
|
Text
BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (209kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (4MB) |
Abstract
Tujuan dari penelitian ini terdiri dari (1) untuk mengetahui kevalidan produk dalam Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning (PjBL) Pelajaran IPA di Kelas IV SD Negeri 064023 Kemenangan Tani T.P 2022/2023; (2) Untuk mengetahui kepraktisan produk Pengembangan Lembar Kerja peserta Didik Berbasis Project Based Learning Pelajaran IPA di Kelas IV SD Negeri 064023 Kemenangan Tani T.P 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 064023 Kemenangan Tani berjumlah 28 orang, dengan sampel skala kecil 10 orang. Jenis penelitian ini adalah dengan Research and Development (R&D) model ADDIE. Teknik pengumpulan data digunakan dengan angket, wawancara, dan dokumentasi. Setelah melakukan analisis data terhadap hasil penelitian maka diperoleh hasil validasi oleh dosen validator tentang produk LKPD berbasis Project Based Learning diperoleh nilai validasi dari dosen desain yaitu, 91,07%, dengan kategori sangat valid, dari validasi dosen materi yaitu, 87,5% dengan kategori sangat valid. Sedangkan analisis data terhadap kepraktisan oleh guru kelas IV yaitu, 88,42% yang dengan kategori sangat praktis.
| Item Type: | Thesis/Skripsi (Skripsi) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Development of LKPD, Project Based Learning, Sciens Materia | ||||||||||||
| Subjects: | 300 Sosial Science > 370 Education 300 Sosial Science > 370 Education > 372 Elementary Education 300 Sosial Science > 370 Education > 372.2 Elementary School |
||||||||||||
| Divisions: | Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD | ||||||||||||
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Department: | Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||||||
| Depositing User: | YUNISKA BR SEMBIRING | ||||||||||||
| Date Deposited: | 01 Jul 2023 05:37 | ||||||||||||
| Last Modified: | 01 Jul 2023 05:37 | ||||||||||||
| URI: | http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/1943 |
Actions (login required)
 |
View Item |
