PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEBAT PADA KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V UPT SD NEGERI 060903 MEDAN HELVETIA T.A 2022/2023

TARIGAN, EUNIKE SARI BR, 1905030162 (2023) PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEBAT PADA KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V UPT SD NEGERI 060903 MEDAN HELVETIA T.A 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (239kB)
	Text ABSTRAK 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (80kB)
	Text BAB 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (197kB)
	Text BAB 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (180kB)
	Text BAB 3-5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (495kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (60kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode debat terhadap keterampilan berbicara siswa kelas V UPT SDN 060903 Medan Helvetia. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel digunakan sebanyak 48 siswa, terbagi dua kelas yaitu Kelas V- A banyaknya 24 siswa dan Kelas V- B banyaknya 24 siswa. hasil keterampilan berbicara siswa tanpa menggunakan metode debat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di peroleh nilai rata rata 68 kriteria kurang, hasil keterampilan berbicara siswa menggunakan metode debat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia diperoleh nilai rata rata 83 kriteria baik, ada pengaruh signifikan menggunakan metode debat pada keterampilan berbicara siswa kelas V UPT SDN 060903 Medan Helvetia. Hasil pengujian hipotesis data disimpulkan ada pengaruh signifikan menggunakan metode debat pada keterampilan berbicara siswa.

Actions (login required)

View Item