PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HANDS ON ACTIVITY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 065015 MEDAN TUNTUNGAN TAHUN AJARAN 2022/2023

TARIGAN, VIVI LENTI BR, 1905030191 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN HANDS ON ACTIVITY TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 065015 MEDAN TUNTUNGAN TAHUN AJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

[img] Text
COVER SEKRIPSI VIVI 1.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB)
[img] Text
ABSREAKKKKKS.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (422kB)
[img] Text
BAB111111S.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (435kB)
[img] Text
BAB22222S.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (494kB)
[img] Text
bab3-5.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (1MB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKa.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (298kB)
[img] Text
LAMPIRAn.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Hands On Activity Terhadap Aktivitas Belajar IPA Kelas V SD Negeri 065015 Medan Tuntungan T.A 2022/2023. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 065015 Medan Tuntungan, sebagai sampel adalah kelas Eksperimen V-A yang berjumlah 22 siswa dan kelas Kontrol V-B yang berjumlah 16 siswa. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan instrument penelitian yaitu lembar observasi aktivitas belajar yang telah divaliditasi oleh validator. Setelah dilaksanakan pembelajran pada kelas Eksperimen V-A dengan menggunakan model Pembelajran Hands On Activity dengan nilai rata-rata = 85,45 dan tanpa mengunakan model Hands On Activity dengan niali rata-rata =47,81. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji t aktivitas dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung =2,53 > ttabel =1,68 Berdasarkan uraian diata maka dapat dikatakan terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan model pembelajran Hands On Aktivity terhadap aktivitas belajar IPA kelas V SD Negeri 065015 Medan Tuntungan T.A 2022/2023.

Item Type: Thesis/Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Hands On Activity, Learning Activities.
Subjects: 300 Sosial Science > 370 Education
300 Sosial Science > 370 Education > 372 Elementary Education
300 Sosial Science > 370 Education > 372.2 Elementary School
Divisions: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD
Contributors:
ContributionNameEmailNIDN/NIP
Pembimbing IRUPINA MAGDALENA BR TARIGAN, M.Pdrupinatigan@gmail.comNIDN. 0111108901
Pembimbing IIGEMALA WIDIYARTI, M.Pdwidiyartigemala@gmail.comNIDN. 0123098602
Department: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Vivi Lenti Br Tarigan
Date Deposited: 04 Jul 2023 08:39
Last Modified: 04 Jul 2023 08:39
URI: http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/2050

Actions (login required)

View Item View Item