PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PANTUN BERBASIS TEAM QUIZ PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA KELAS V SD NEGERI 1O7414 LAU BULUH KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2022/2023

TARIGAN, CHRISTINE NATALIA AGATA BR, 1905030161 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PANTUN BERBASIS TEAM QUIZ PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA KELAS V SD NEGERI 1O7414 LAU BULUH KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text Cover CD SKRIPSI. CHRISTINE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (458kB)
	Text ABSTRAK CD SKRIPSI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (96kB)
	Text BAB 1 CD CHRISTINE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (123kB)
	Text BAB 2 CD CHRISTINE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (452kB)
	Text BAB 3-5 CD CHRISTINE.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (367kB)
	Text dapus christine.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (125kB)
	Text LAMPIRAN CD CHRISTINE.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (247kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media papan pantun berbasis team quiz pada kelas V SD Negeri 107414 Lau Buluh Kabupaten Deli Serdang yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Teori yang digunakan adalah media pembelajaran menurut Arsyad (2019) dan Suryani, dkk (2020) , teori media papan pantun menurut Sinta & Hariani (2015) , teori keterampilan berbicara menurut Iskandarwassid & Sunendar, Solehan, dkk. ( 2014:132). Jenis penelitian ini adalah penelitian Richey&Klein. Model pengembangan menggunakan 3 tahapan. Tahapan yang dilakukan adalah planning, production, dan design. Pada proses vaidasi, media papan pantun divalidasi oleh 3 orang dosen validator, yaitu validator media, validator materi, dan validator bahasa. Pada proses praktikalitas, guru mengisi lembar angket untuk melihat kepraktisan media papan pantun yang dikembangkan. Berdasarkan penelitian ini didapatkan hasil validasi media memperoleh persentase 85,7% dengan kriteria “Sangat Valid”. Hasil validasi ahli materi 82,14% dengan kriteria “Sangat Valid”. Hasil validasi ahli bahasa memperoleh 96,42% dengan kriteria “Sangat Valid”. Dari hasil praktikalitas oleh guru kelas V memperoleh persentase 96,42% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Hal ini menunjukkan bahwa media papan pantun berbasis team quiz pada keterampilan berbicara pada pembelajaran bahasa indonesia kelas V SD Negeri 107414 Lau Buluh Kabupaten Deli Serdang dinyatakan sangat valid dan sangat praktis pada proses pembelajaran. Kata Kunci : Media Papan Pantun , Kevalidan, Kepraktisan

Actions (login required)

View Item