PERBANDINGAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA ANTARA MEMBACA DENGAN MEDIA ELEKTRONIK DAN MEDIA CETAK KELAS V SD METHODIST 1 MEDAN T.P 2022/2023

SINURAT, KEZIA BAHTHERESIA, 1905030228 (2023) PERBANDINGAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA ANTARA MEMBACA DENGAN MEDIA ELEKTRONIK DAN MEDIA CETAK KELAS V SD METHODIST 1 MEDAN T.P 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB)
	Text abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (224kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (194kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (319kB)
	Text BAB III - BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (856kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (244kB)
	Text Lampiran.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan kemampuan membaca siswa antara membaca dengan media elektronik dan media cetak kelas V SD Methodist 1 Medan T.P 2022/2023. Adapun masalah dari sekolah tersebut yaitu kemampuan membaca siswa menggunakan media elektronik dan media cetak kurang maksimal. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Methodist 1 Medan T.P 2022/2023, sebanyak 25 siswa yang terbagi dalam 2 kelas paralel. Jumlah kelas eskperimen 12 orang dan kelas kontrol 13 orang. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen daan instrumen penelitian ini adalah tes uraian sebanyak 5 soal. Berdasarkan perhitungan rata-rata tes akhir siswa diperoleh rata-rata hasil belajar di kelas menggunakan media elektronik 59,66 dan rata-rata hasil belajar di kelas menggunakan media cetak 61. Tabel frekuensi nilai test akhir kelas menggunakan media elektronik dan media cetak dapat didistribusikan dalam tabel frekuensi dan hasil post test pada kelas eksperimen dan kelas kontrol kemudian digambarkan ke dalam bentuk diagram batang untuk mengetahui kemampuan membaca siswa setelah dilaksanakan membaca dengan menggunakan media elektronik di kelas eksperimen dan media cetak di kelas kontrol. Pengujian hipotesis menggunakan uji hipotesis dengan tabel uji hipotesis. Dari hasil pengujian hipotesis dapat disimpulkan adanya perbandingan kemampuan membaca siswa dengan menggunakan media elektronik dan media cetak siswa kelas V SD Methodist 1 Medan T.P 2022/2023.

Actions (login required)

View Item