PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 107982 LUBUK PAKAM TP 2022/2023

BUTAR-BUTAR, DANTONI, 1905030206 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) TERHADAP HASIL BELAJAR PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SDN 107982 LUBUK PAKAM TP 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER, PENGESAHAN,SURAT PERNYATAAN,KTA PENGANTAR DANTONI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (270kB)
	Text ABSTRAK DANTONI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (190kB)
	Text BAB I DANTONI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (156kB)
	Text BAB II DANTONI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (263kB)
	Text BAB III- BAB V DANTONI.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (390kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA DANTONI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (352kB)
	Text LAMPIRAN DANTONI.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (493kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah Berdasarkan hasil obeservasi yang dilakukan pada tanggal 24 September 2022 di SD Negeri 107982 Lubuk Pakam diperoleh informasi dari hasil pengamatan dengan guru kelas III bahwa dalam pembelajaran matematika pada hasil belajar siswa dalam pecahan belum berjalan optimal karena 1) Pelaksanaan pembelajaran masih kurang variatif dalam penggunaan model pembelajaran khususnya dalam model PMR dan 2) pembelajaran pecahan hanya menggunakan media teks cerita dari buku, 3) Banyak siswa yang kurang antusias dalam belajar pecahan karena cenderung jenuh dengan model pembelajaran yang sering dilakukan oleh guru.. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Experimental Time Series Design. Penelitian ini dilaksanakan bulan Maret-April 2023. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas III SDN 107982 Lubuk Pakam TP 2022/2023, banyaknya siswa 20 orang. . Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di kelas III SD Negeri 107982 Lubuk Pakam 2022/2023 dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Materi pecahan menggunakan model PMR terhadap hasil belajar siswa di kelas III memperoleh nilai rata-rata 78,96. 2) Ada pengaruh yang signifikan setelah menggunakan model PMR dalam Materi Pecahan pada mata Pelajaran Matematika di kelas III SD Negeri 107982 Lubuk Pakam TP 2022/2023.

Actions (login required)

View Item