PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DI KELAS V SD NEGERI 060903 CINTA DAMAI TAHUN AJARAN 2023/2023

SITEPU, AGNES JESICA BR, 1905030145 (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DI KELAS V SD NEGERI 060903 CINTA DAMAI TAHUN AJARAN 2023/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text fix cover.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (198kB)
	Text bab 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (332kB)
	Text bab 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text bab 3 ke 5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (838kB)
	Text daftar pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (196kB)
	Text lampiran.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini terdiri dari (1) untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan media ular tangga pada materi sistem pencernaan di kelas V SD Negeri 060903 Cinta Damai Tahun Ajaran 2022/2023, (2) untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan media pada materi sistem pencernaan makanan siswa kelas V SD Negeri 060903 Cinta Damai Tahun Ajaran 2022/2023, (3) untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan media ular tangga tangga tanpa menggunakan pada materi sistem pencernaan di kelas V SD Negeri 060903 Cinta Damai Tahun Ajaran 2022/2023. Subjek penelitian ini adalah siswa yang memperoleh nilai dibawah standar kriteria ketuntasan minimal pada pelaksanaan test awal. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 060903 Cinta Damai berjumlah 40 0rang. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksprimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penelitian adalah tes. Setelah melakukan analisis data terhadap hasil penelitian maka diperoleh hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan media ular tangga materi sistem pencernaan makanan berdasarkan perhitungan nilai rata-rata siswa kelas V SD Negeri 060903 Cinta Damai diperoleh nilai 78 berkategori cukup. Sedangkan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan tanpa menggunakan media dalam materi kenampakan permukaan bumi berdasarkan perhitungan nilai rata-rata siswa kelas V SD Negeri 060903 Cinta Damai diperoleh 69,5 berkategori kurang mampu. Terdapat pengaruh signifikan menggunakan media ular tangga materi sistem pencernaan makanan kelas V SD Negeri 060903 Cinta Damai.

Actions (login required)

View Item