PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI DALAM BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI 107437 TANJUNG BAMPU T.P 2022/2023

WATI, INNA, 1905030136 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI DALAM BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI 107437 TANJUNG BAMPU T.P 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPULINNAW.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (599kB)
	Text abstrak inna.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (189kB)
	Text BAB I REVISI INNA.docx Available under License Creative Commons Attribution. Download (34kB)
	Text BAB II REVISI INNA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (783kB)
	Text bab 3 Dann 5skripsi.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (899kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA-1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (158kB)
	Text L (5).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (399kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan yang signifikan keterampilan menulis dalam bahasa indonesia antara kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran TTW berbasis literasi dengan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SDN 107437 Tanjung Bampu Kec. Stm hulu Tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah Post Test dengan menggunakan keterampilan menulis puisi siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 107437 Tanjung Bampu yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 40 orang siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode tes. Data yang dikumpulkan berupa nilai keterampilan menulis dalam bahasa indonesia yang dianalisis data diperoleh hasil penelitian, menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan menulis dalam bahasa indonesia kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan pembelajaran konvensional pada siswa kelas IV SDN 107437 Tanjung Bampu tahun pelajaran 2022/2023. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TTW berpengaruh terhadap keterampilan menulis dalam bahasa indonesia siswa kelas IV SDN 107437 Tanjung Bampu tahun pelajaran 2022/2023.

Actions (login required)

View Item