PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA BAHASA INDONESIA KELAS III SDN 101793 PATUMBAK T.P 2023/2024

BARUS, ANGELINA SHERLY BR, 2005030023 (2024) PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA BAHASA INDONESIA KELAS III SDN 101793 PATUMBAK T.P 2023/2024. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL ANGEL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (425kB)
	Text ABSTRAK ANGEL WATERMAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (280kB)
	Text BAB I ANGEL WATERMAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (212kB)
	Text BAB II ANGEL WATERMAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (365kB)
	Text BAB III - V ANGEL WATERMAK.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (391kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA ANGEL WATERMAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (232kB)
	Text LAMPIRAN ANGEL WATERMAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui hasil belajar siswa tanpa menggunakan metode Diskusi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SD Negeri 101793 Patumbak Tahun Pelajaran 2023/2024, (2) untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Diskusi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas III SD Negeri 101793 Patumbak Tahun Pelajaran 2023/2024, (3) untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan pada hasil belajar Bahasa Indonesia antara siswa yang menggunakan metode diskusi dan siswa yang menggunakan metode ceramah. Instrumen penelitian ini menggunakan test dengan penelitian kuantitatif jenis Quasy Eksperimental Design. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SD Negeri 101793 Patumbak dengan jumlah populasi 54 peserta didik. Sampel penelitian yaitu kelas IIIA sebagai kelas eksperimen menggunakan metode Diskusi, dan kelas IIIB sebagai kelas kontrol tanpa menggunakan metode Diskusi. Hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Diskusi di kelas IIIA memperoleh nilai 80, sedangkan yang tidak memakai metode Diskusi memperoleh nilai 67. Berdasarkan uji independen x2 hitung = 8,06811 dan x2 tabel = 5,99 maka untuk α = 0,05% dengan untuk distribusi maka X2 hitung > X2 tabel. Maka tolak H_0 dan H_1 diterima. Ada pengaruh yang signifikan terhadap Hasil belajar siswa kelas III SDN 101793 Patumbak. Dengan demikian dapat dinyatakan metode pembelajaran Diskusi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IIIA SD Negeri 101793 Patumbak TP 2023/2024.

Actions (login required)

View Item