KEMAMPUAN SISWA DALAM MENENTUKAN IDENTITAS TRIGONOMETRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS X SMA NEGERI 1 BAHOROK TAHUN PELAJARAN 2018/2019

GINTING, WINDY EKA PERDANA SILVIA BR, 1505010014 (2019) KEMAMPUAN SISWA DALAM MENENTUKAN IDENTITAS TRIGONOMETRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI KELAS X SMA NEGERI 1 BAHOROK TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (379kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (486kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (703kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (791kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (379kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menentukan identitas trigonometri dengan dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, pembelajaran konvensional serta mengetahui mana lebih baik kemampuan siswa setelah dilaksanakannya perbaikan pembelajaran dalam identitas trigonometri. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen dan instrumen penelitian adalah tes berbentuk uraian sebanyak tiga soal yang telah divalidasi oleh validator.bentuk desain yang digunakan adalah Control group pretest-posttest design.Sampel penelitian ditentukan dengan cara simple random sampling sehingga diperoleh 2 kelas menjadi sampel yaitu kelas X MIA-3 dengan jumlah siswa 34 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA-4 dengan jumlah siswa 32 orang sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil analisis data kemampuan siswa dalam menentukan identitas trigonometri dengan dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw mendapat predikat baikdan kemampuan siswa dengan pembelajaran konvensional mendapat predikat cukup sehingga kemampuan siswa dalamdalammenentukan identititas trigonometri dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsawlebih baik daripada kemampuan siswa dengan pembelajaran konvensionaldi kelas X MIA SMA Negeri 1 Bahorok Tahun Pelajaran 2018/2019.

Actions (login required)

View Item