PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 060841 MEDAN PETISAH TAHUN AJARAN 2023/2024

TOGATOROP, YANTI, 2005030021 (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME INTERAKTIF BERBASIS POWERPOINT PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 060841 MEDAN PETISAH TAHUN AJARAN 2023/2024. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (828kB)
	Text ABSTRAK INDO ENG.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (310kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (331kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (417kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (333kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran game interaktif berbasis powerpoint yang layak digunakan pada pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 060841 Medan Petisah. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen yang digunakan untuk mengukur kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran game interaktif berbasis powerpoint adalah lembar validasi dan lembar angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil penilaian validasi dari ahli media memperoleh presentase 89,2% dengan kategori sangat valid dan validasi dari ahli materi memperoleh nilai presentase 89,5% dengan kategori sangat valid. Adapun uji kepraktisan media pembelajaran game interaktif berbasis powerpoint yang dilakukan oleh guru wali kelas V memperoleh hasil presentase 92,3% dengan kategori sangat praktis dan uji kepraktisan oleh respon peserta didik kelas V SD Negeri 060841 Medan Petisah memperoleh hasil data nilai presentase 91,5% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian menyimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran game interaktif berbasis powerpoint layak digunakan dan diterapkan pada pembelajaran IPA kelas V karena telah memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis.

Actions (login required)

View Item