MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SD NEGERI 040463 SUMBUL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TARIGAN , PIDIA LOVICHA BR, 1505030095 (2019) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS III SD NEGERI 040463 SUMBUL TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (744kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (5MB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (12MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (776kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan “Model Talking Stick Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas III SD Negeri 040463 Sumbul Tahun Pelajaran 2018/2019”. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 040463 Sumbul, subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri 040463 Sumbul. Objek penelitian ini adalah penggunaan Model Talking Stick untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPA materi benda dan kegunaanya di kelas III SD Negeri 040463 Sumbul Tahun Pelajaran 2018/2019. Hasil pelaksanaan pembelajaran siklus I diperoleh data hasil pengamatan aktivitas guru 60,83 % berkatagori cukup, aktivitas siswa 61,67 % berkatagori cukup; ketuntasan klasikal 62,5%; dan nilai rata-rata 65,33 sedangkan pada siklus II diperoleh hasil pengamatan aktivitas guru 74,58% berkatagori baik dan aktivitas siswa 81,67 % berkatagori baik, dengan ketuntasan klasikal 87,5%, nilai rata-rata 77,83.

Actions (login required)

View Item