PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA DI SDS JOHN WESLEY METHODIST SCHOOL MARDINGDING

TARIGAN, SELI DAHLIN BR, 2005030201 (2024) PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA DI SDS JOHN WESLEY METHODIST SCHOOL MARDINGDING. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (464kB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (272kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (388kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (449kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (524kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (279kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar IPA yang diajarkan dengan tidak menggunakan media audio visual dan menggunakan media audio visual dan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari penggunaan media audio visual di kelas IV SDS John Wesley Methodist School Mardingding. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 22 orang yang sekaligus menjadi sampel penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi esperimen dengan desain ex post facto. Alat pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner yang berjumlah 15 item soal. Teknik analisis data menggunakan uji t dan uji Chi Square. Hasil analisis data dan pengujian hipotesis diperoleh (1) minat belajar IPA siswa yang diajar tidak dengan media audio visual diperoleh rata-rata 70,78 (2) minat belajar IPA siswa yang diajarkan dengan pembelajaran media audio visual diperoleh rata-rata 89,63 (3) ada pengaruh yang signifikan penggunaan media audio visual terhadap minat belajar IPA siswa kelas IV SDS John Wesley Methodist School Mardingding Tahun Ajaran 2023/2024.

Actions (login required)

View Item