PENGARUH SUASANA LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 064023 KEMENANGAN TANI TAHUN AJARAN 2018/2019

SARAGIH, ROMAWARNI, 1505030134 (2019) PENGARUH SUASANA LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 064023 KEMENANGAN TANI TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (737kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (337kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (474kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (762kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (349kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran suasana lingkungan keluarga, gambaran hasil belajar siswa dan apakah suasana lingkungan keluarga mempengaruhi hasil belajar siswa kelas IV SD 064023 Kemenangan Tani Tahun ajaran 2018/2019.Jenis penelitian ini adalah ex post facto.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD 064023 Kemenangan Tani dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV yaitu kelas IVA dan IVB yang berjumlah 70 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara mengisi angket dan dokumentasi. Data dianalisis dengan uji t dengan taraf signifikansi sebesar 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data untuk suasana lingkungan keluarga diperolh dari nilai angket dengan rata-rata sebesar 72,51 dan data untuk hasil belajar diperoleh dari ujian formatif siswa dengan rata-rata sebesar 65,27. Hasil penelitian hipotesis menunjukkan hasil Thitung < Ttabel yaitu 0,73< 1,66. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan suasana lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 064023 Kemenangan Tani Tahun Ajaran 2018/2019.

Actions (login required)

View Item