PENGARUH PENERAPAN METODE MIND MAPPIN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5DI SD NEGERI 057200 TA 2023/2024

SOLAGRACIA, NINA, 1905030105 (2024) PENGARUH PENERAPAN METODE MIND MAPPIN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS 5DI SD NEGERI 057200 TA 2023/2024. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text COVER SKRIPSI NINA (1).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (578kB)
	Text ABSTRAK SKRIPSI NINA (1) (1) (2).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (545kB)
	Text BAB 1 SKRIPSI NINA (1) (1).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (455kB)
	Text BAB 2 SKRIPSI NINA (1).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (619kB)
	Text BAB 3-5 SKRIPSI NINA (1).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (995kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA SKRIPSI NINA (1).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (399kB)
	Text LAMPIRAN SKRIPSI NINA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA kelas V SDN 057200 Batu Minjah Namuukur Utara Kec Sei Bingai Kab Langkat. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi eksperimen, sampel dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah Tes Essay dan hasilnya diuji melalui statistik “t”. Maka diperoleh nilai x2hitung= 2,93 x2tabel =1,70 maka nilai x2hitung>x2tabel diterima Ha atau ada Pengaruh yang signifikan menggunakan media mind mapping terhdap hasil Belajar siswa pada mata pelajaran Ipa Materi lingkungan hidup kelas V SD Negeri 057200 Batu Minjah Namuukur Utara Kec Sei Bingai Kab Langkat.

Actions (login required)

View Item