PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V DI SD NEGERI 043947 TANJUNG BARUS T.A 2023/2024

BARUS, WANTY FEBINA, 2005030320 (2024) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V DI SD NEGERI 043947 TANJUNG BARUS T.A 2023/2024. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text caver_1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (266kB)
	Text abstrak_.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (36kB)
	Text bab 1.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (60kB)
	Text bab 2.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (735kB)
	Text bab 3-5.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (459kB)
	Text daftar pustaka.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (53kB)
	Text LAMPIRAN (2).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dan perbedaan kemampuan siswa yang signifikan setelah dilaksanakan perbaikan pembelajaran dalam matapelajaran Ipa tentang peristiawa alam kelas V SDN 043947 Tanjung Barus.Lokasi dalam penelitian ini adalah SDN 043947 Tanjung Barus. Hal ini didasari pertimbangan bahwa siswa masih kesulitan pada materi peristiwa alam. Subjek dalam penelitian adalah siswa kelas V SDN 043947 Tanjung Barus yang berjumlah 46 orang. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu atau quasi eksperimen dengan desain penelitian Pre Test dan Post Test yang menggunakan dua kelas. Sampel penelitian ini adalah kelas VA sebagai kelas eksperimen sebanyak 24 siswa, yang menggunakan metode Two Stay Two Stray dan kelas VB sebagai kelas Kontrol yang berjumlah 22 siswa menggunakan metode pembelajaran konvensional.Berdasarkan analisis penelitian diperoleh rata rata nilai siswa meningkat serta ada perbedaan kemampuan siswa yang signifikan setelah dilaksanakan perbaikan pembelajaran dengan mengunakan metode Two Stay Two Stray .

Actions (login required)

View Item