PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN KERTAS ORIGAMI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI KEADAAN CUACA KELAS III SD NEGERI NO. 105268 TELAGA SARI T.A 2023/2024

RANITA, YAMA, 2005030294 (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN KERTAS ORIGAMI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI KEADAAN CUACA KELAS III SD NEGERI NO. 105268 TELAGA SARI T.A 2023/2024. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text Sampul Repository Yama.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (201kB)
	Text Abstrak Repository Yama.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (65kB)
	Text bab 1 yama Repository .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (574kB)
	Text Bab II Yama Repository .pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (725kB)
	Text BAB III-V Yama Repository .pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA Repository Yama.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (476kB)
	Text Lampiran Repository Yama.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan Model kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan kertas origami pada mata pelajaran IPA materi Keadaan Cuaca kelas III di SDN No. 105268 Telaga Sari T.A 2023/2024, untuk mengetahui hasil belajar siswa menggunakan model kooperatif tipe Team Games Tournment (TGT) tanpa berbantuan kertas origami pada mata pelajaran IPA materi Keadaan Cuaca kelas III di SDN No. 105268 Telaga Sari T.A 2023/2024 , dan pengaruh penggunaan Model pembelajaran kooperatif tipe TGT berbantuan kertas origami terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas III SDN 105268 Telaga Sari Tahun Ajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan rancangan penelitian pretest dan postest. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 105268 Telaga Sari Tahun Ajaran 2023/2024. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh jumlah siswa kelas III yang berjumlah 51 siswa. Sampel penelitian ini yaitu kelas III-A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 26 siswa dan kelas III-B sebagai kelas kontrol dengan jumlah 25 siswa. Hasil analisis jumlah nilai hasil belajar diperoleh nilai yang signifikan, pengujian hipotesis menggunakan rumus uji independen dua faktor untuk kelas eksperimen dan kontrol yaitu nilai X² hitung = 9,25 dan nilai X² tabel = 7,81 karena X² hitung > X²tabel maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif TGT berbantuan kertas origami terhadap hasil belajar IPA di kelas III SD Negeri 105268 Telaga Sari Tahun Ajaran 2023/2024.

Actions (login required)

View Item