MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 044825 BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2018/2019

PANDIA, TASYA BR, 1505030359 (2019) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 044825 BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text SAMPUL.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (205kB)
	Text BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (241kB)
	Text BAB II.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (451kB)
	Text BAB III-V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (783kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (183kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode Demonstrasi pada Mata PelajaranIPA Pokok Bahasan Gaya di kelas IVSD 044825 Berastagi Tahun pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas Partisipan (PTK) dengan menggunakan metode Demonstrasi sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA pokok bahasan Gaya di kelas IV SD Negeri 044825 Berastagi tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Subyek dalam penelitian ini adalah 32 orang siswa kelas IV SD Negeri 044825 Berastagi.Adapun objek penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Demonstrasi. Berdasarkan analisis penelitian diperoleh rata-rata nilai siswa meningkat, ketuntatasan belajar, tuntas secara individual dan klasikal, serta ada perbedaan kemampuan siswa yang signifikan setelah dilaksanakan perbaikan pembelajaran dengan menggunakan metode Demonstrasi.

Actions (login required)

View Item