PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN BANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS Vl SDN 064023 KEMENANGAN TANI T.P 2024/2025

SEMBIRING PANDIA, NATALIA, 2105030117 (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN BANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn KELAS Vl SDN 064023 KEMENANGAN TANI T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

	Text Cover Natalia smb (2).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (246kB)
	Text Abstrak Natalia smb.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (84kB)
	Text BAB l Natalia SMB (1).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (128kB)
	Text BAB ll Natalia smb (1).pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (223kB)
	Text BAB lll - V Natalia smb.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (410kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA Natalia smb.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (56kB)
	Text Lampiran Natalia smb.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (584kB)

Abstract

Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui 1) hasil belajar siswa yang menggunakan model kooperatif tipe STAD 2) hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan bantuan media gambar 3) pengaruh yang siknifikan dari model kooperatif tipe STAD dengan bantuan media gambar terhadap hasil belajar siswa. Jenis penulisan ini adalah quasi ekperimen, penulisan ini dilaksanakan di SDN 064023 Kemenangan Tani populasi dari penulisan ini adalah seluruh siswa kelas Vl sebanyak 2 kelas. Dengan jumlah siswa di kelas ekperimen 25 orang siswa, dan di kelas kontrol 26 orang siswa. Alat pengumpulan data berupa tes esay, data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. 1) hasil belajar PKn siswa pada materi nilai-nilai Pancasila dengan menggunkan model kooperatif tipe STAD dengan bantuan media gambar berdasarkan perhitungan uji hipotesis dengan uji t untuk data kelas Vl-A yang di ajarkan dengan model kooperatif tipe STAD dengan bantuan media gambar mendapat nilai rata-rata 90,44 dan kelas Vl-B yang diajarkan menggunakan model kooperatif tipe STAD tanpa media gambar mendapat nilai rata-rata 76,30. Berdasarkan perhitungan statistika untuk data kelas Vl-A dan Vl-B diperoleh thitung 4,53 > ttabel 1,67 maka H0 ditolak H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengarung signifikan penggunaan model kooperatif tipe STAD dengan bantuan media gambar terhadap hasil belajar siswa di kelas Vl SD Negeri 064023 Kemenagan Tani Tahun Pembelajaran 2024/2025. Kata kunci: Koperatif tipe STAD, Media Gambar, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item