PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS LITERASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 105324 UJUNG SERDANG KECAMATAN TANJUNG MORAWA KAB. DELI SERDANG TP. 2024/2025

SRI WAHYUNI, 2105030440 (2025) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS LITERASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 105324 UJUNG SERDANG KECAMATAN TANJUNG MORAWA KAB. DELI SERDANG TP. 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.

[img] Text
COVER.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (318kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (18kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (88kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (196kB)
[img] Text
BAB III-V.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (401kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (17kB)
[img] Text
LAMPIRAN.pdf
Available under License Creative Commons Attribution.

Download (461kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik, diperlukan pada pembelajaran karena untuk mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan. Keunggulannya adalah dapat di desain sesuai kebutuhan peserta didik dan karakteristik sekolah. Di dalam LKPD materi menyusun paragraf, lembar kerja dan tanya jawab. Maka diperlukan suatu tindak lanjut untuk mengembangkan LKPD berbasis literasi bahasa Indonesia materi membaca tulis yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan memiliki efektifitas yang tepat. Penelitian ini termasuk pengembangan (Research and Development). Model pengembangan menggunakan model ADDIE yang meliputi analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementatiton), Penelitian menggunakan instrumen observasi, wawancara serta lembar valid dan kepraktisan dan evaluasi (evaluation). Dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data kualitatif deskriptif yang meliputi validasi ahli. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD dalam kualifikasi sangat valid dengan keterangan Para validator ahli media dan materi juga memberikan nilai dengan memperoleh nilai pada validator media yaitu: 91.66% dan hasil validator materi mendapatkan nilai 93.33%. dengan kretria sangat valid.dengan nilai rata-rata 92,45% Dan angket respon guru dan siswa memperloh nilai guru 96% dan siswa memperoleh nilai 86%.dengan nilai rata-rata 91% pada lembar validasi yang dikembangkan pada setiap indikator yang dinilai. Dengan kreteria sangat praktis.Selain itu validator juga menyimpulkan bahwa LKPD yang dikembangkan layak digunakan.

Item Type: Thesis/Skripsi (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Reading Literacy LKPD
Subjects: 000 Generalities
Divisions: Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD
Contributors:
ContributionNameEmailNIDN/NIP
Pembimbing IDr. SRIE FAIZAH LISNASARI, M.Sifaizahsrie2502@gmail.comNIDN. 25026706
Pembimbing IIULFAH SARI REZEKI, S.Pd., M.Pdulfahsari6@gmail.comNIDN. 106129001
Department: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Unnamed user with username SRI WAHYUNI
Date Deposited: 26 Mar 2025 04:00
Last Modified: 26 Mar 2025 04:00
URI: http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/3115

Actions (login required)

View Item View Item