Bangun, Yemima Putrinta, Yemima (2025) Pengaruh Metode SQ3R Berbasis Media Cerita Bergambar Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas IV SDN 105268 Telaga Sari Medan T.P 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS QUALITY.
![[img]](http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Cover Repository_Yemima.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) |
|
Text
Abstrak Repository_Yemima.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) |
|
Text
Bab I Repository_Yemima.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) |
|
Text
Bab II Repository_Yemima.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) |
|
Text
Bab III-V Repository_Yemima.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
Daftar Pustaka Repository_Yemima.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) |
|
Text
Repository Lampiran Skripsi_Yemima.pdf Available under License Creative Commons Attribution. Download (3MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini terdiri dari: (1) Untuk mengetahui keterampilan membaca siswa tanpa menggunakan metode SQ3R berbasis media cerita bergambar kelas IV SDN 105268 Telaga Sari Medan T.P 2024/2025, (2) Untuk mengetahui keterampilan membaca siswa dengan menggunakan menggunakan metode SQ3R berbasis media cerita bergambar kelas IV SDN 105268 Telaga Sari Medan T.P 2024/2025, (3) Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan metode SQ3R berbasis media cerita bergambar kelas IV SDN 105268 Telaga Sari Medan T.P 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain Two group pretest and posttest desain. Instrumen penelitian yang digunakan adalah rubrik penilaian keterampilan membaca. Populasi dari penelitian ini seluruh siswa kelas IV SDN 105268 Telaga Sari Medan yang berjumlah 26 siswa. Sampel yang diteliti yaitu kelas IV-A (Eksperimen) sebanyak 26 siswa dan IV-B (Kontrol) sebanyak 26 siswa. Berdasarkan hasil penelitian rata-rata tes akhir siswa di peroleh 83,77 di kelas eksperimen dan 74,46 di kelas kontrol. Pengujian hipotesis menggunakan uji t dengan taraf sugnifikan α=0,05 sehingga di peroleh data kelas eksperimen dan kelas kontrol t_hitung= 3,22 > t_tabel = 2,01 dapat disimpulkan bahwa H_o ditolak dan H_1 diterima, dengan ini dapat dinyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode SQ3R berbasis media cerita bergambar terhadap keterampilan membaca siswa kelas IV SDN 105268 Telaga Sari Medan T.P 2024/2025.
| Item Type: | Thesis/Skripsi (Skripsi) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | SQ3R method, picture story media, reading skills | ||||||||||||
| Subjects: | 000 Generalities | ||||||||||||
| Divisions: | Fakultas KIP > Prodi Pendidikan Guru SD | ||||||||||||
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Department: | Pendidikan Guru Sekolah Dasar | ||||||||||||
| Depositing User: | Unnamed user with username yemima | ||||||||||||
| Date Deposited: | 27 Mar 2025 08:40 | ||||||||||||
| Last Modified: | 27 Mar 2025 08:40 | ||||||||||||
| URI: | http://portaluniversitasquality.ac.id:55555/id/eprint/3145 |
Actions (login required)
 |
View Item |
